Hermann Veith


Inhalt

1. Die klassischen Ausgangspunkte der modernen Sozialisationstheorie - Gesellschaftliche Abhängigkeit und sozialer Zwang

1.1 Soziale Ordnung und individuelles Handeln - Hobbes und Marx
1.2 Gesellschaftlicher Zwang und verinnerlichte Moral - Emile Durkheim
1.3 Vergesellschaftung und Individualisierung - Georg Simmel
1.4 Kulturzwang und Triebschicksal - Sigmund Freud

2. Die sozialisationstheoretisch relevanten Konzeptentwürfe der zweiten Generation - Gesellschaftliche Desintegration und soziale Kontrolle

2.1 Kooperation als pragmatisches Problemlösen - George Herbert Mead
2.2 Verhaltenssteuerung durch Lernen - Watson und Skinner
2.3 Reizüberflutung und Entlastung - Arnold Gehlen
2.4 Führung und autoritäre Charakterbildung - Erich Fromm und Max Horkheimer
2.5 Lenkung und Subjektbildung - Die sowjetische Tätigkeitstheorie

3. Die Etablierung der Sozialisationstheorie - Soziale Integration und Persönlichkeitsentwicklung in offenen Gesellschaften

3.1 Rollenhandeln und Wertverinnerlichung - Talcott Parsons
3.2 Interaktionen, Interpretation und Identität - Symbolischer Interaktionismus
3.3 Soziale Integrationsprobleme und psychische Entwicklungskrisen - Eric H. Erikson

4. Die Expansion der sozialisationstheoretischen Diskussion - Autonomie und soziale Handlungsfähigkeit

4.1 Strukturen und Wirklichkeitsauffassungen - Jean Piaget
4.2 Kommunikation und Identitätsentwicklung - Jürgen Habermas

5. Die Diffusion des Sozialisationskonzepts: Dissoziierung und Biographisierung

5.1 Entwicklungsrelevante Handlungskontexte - Die sozialökologische Entwicklungsforschung
5.2 Selbstreferenz und Interpenetration - Die soziologische Systemtheorie
5.3 Lebensstil und Biographisierung - Die Individualisierungsdiskussion
5.4 Bindungsverhalten und Bindungsrepräsentationen - Die Bindungsforschung

6. Sozialisationstheoretisches Denken

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